木蘭故里最美的秋天，不在唐詩(shī)宋詞里，不在題海書(shū)山里，而是藏于孩子們眼中順應(yīng)自然、與之和諧共存的色彩中，藏于孩子們聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香和泉聲水韻中。11月1日，正是研學(xué)和實(shí)踐的好時(shí)節(jié)，木蘭山文武學(xué)校組織開(kāi)展秋季研學(xué)之旅，走出學(xué)校，走進(jìn)花海樂(lè)園景區(qū)，讓木蘭學(xué)子們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，探索木蘭傳統(tǒng)文化、農(nóng)耕文化，在“研”途中賞秋景，在 “學(xué)”習(xí)中樂(lè)成長(zhǎng)。

作為武漢市最具綜合性的花卉主題樂(lè)園，花海樂(lè)園景區(qū)坐落于黃陂區(qū)木蘭鄉(xiāng)，依托木蘭生態(tài)區(qū)優(yōu)良的休閑環(huán)境，以“花木蘭”文化為主題，其獨(dú)特的紫薇長(zhǎng)廊、豐富的游玩項(xiàng)目、鮮明的主題活動(dòng)構(gòu)成一幅大地上的七色彩虹，生動(dòng)而美麗。

       初入樂(lè)園，同學(xué)們就被眼前那片浩瀚無(wú)垠的七彩花海所震撼。菊花、彼岸花等競(jìng)相綻放，散發(fā)出淡淡的清香。木蘭學(xué)子漫步于一年四季獨(dú)具特色的七彩梯田生態(tài)花卉景觀中，仿佛置身于童話世界里。沿著花間小徑緩緩前行，每一步都踏著花香，讓人心曠神怡。老師和教練們沿途娓娓道來(lái)每一種花卉的獨(dú)特故事，同學(xué)們仿佛看見(jiàn)了花朵們?cè)谑劳馓以辞那脑V說(shuō)的生態(tài)秘密，心中種下了對(duì)大自然深深的喜愛(ài)與尊重。

在溫暖的陽(yáng)光下，同學(xué)們的身影靈活穿梭于馬戰(zhàn)表演、水上項(xiàng)目、花海觀賞區(qū)等各種豐富多彩的游樂(lè)設(shè)施之間。他們的歡笑聲、驚叫聲和歡呼聲此起彼伏，回蕩在游樂(lè)場(chǎng)的每一個(gè)角落，為這美好的秋天增添了一抹生動(dòng)的色彩。在輕柔秋風(fēng)的吹拂下，大家忘卻了學(xué)習(xí)的壓力，完全沉浸在研學(xué)的快樂(lè)與自由中，與歡樂(lè)和感悟同行。

秋風(fēng)拂面，研學(xué)之旅，滋養(yǎng)著學(xué)生的心田。在文明禮儀的熏陶下，同學(xué)們謙和待人，禮貌行事，言行舉止間流露出優(yōu)雅與修養(yǎng)。小組活動(dòng)中，他們攜手共進(jìn)，分享智慧，共同成長(zhǎng)，在協(xié)作中鍛造出堅(jiān)韌不拔的團(tuán)隊(duì)精神。而愛(ài)護(hù)環(huán)境的理念，更讓他們懂得珍惜每一片綠葉，每一滴水珠，將環(huán)保意識(shí)深植于心。研學(xué)之行，不僅拓寬了知識(shí)的邊界，更在文明禮儀、小組合作、愛(ài)護(hù)環(huán)境等方面，促進(jìn)了孩子們的全面發(fā)展，讓他們?cè)谖磥?lái)的道路上更加自信、從容。

教育強(qiáng)國(guó)，研學(xué)先行。知識(shí)不僅在課堂、書(shū)本里，也在外面廣闊的天地里。木蘭學(xué)子研有所思、學(xué)有所得、旅有所感、行有所。多年來(lái)，作為木蘭山文武學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要組成部分，研學(xué)教育是知與行的完美結(jié)合，是全面推進(jìn)木蘭素質(zhì)教育的重要途徑，是學(xué)校教育與校外教育相結(jié)合的重要組成部分。研學(xué)旅行不是“閑庭信步”的普通旅游，而是寓學(xué)于行、行學(xué)相長(zhǎng)。在木蘭學(xué)子成長(zhǎng)過(guò)程中，成為最難忘、最珍貴的記憶。在研學(xué)的道路上，木蘭學(xué)子不斷前行，不斷探索，不斷超越，終將成就更加輝煌的未來(lái)。