古時重陽，登高望遠，佩茱萸，飲菊花酒，祈求健康長壽；今日重陽，傳承美德，國風之本，孝道先行。習俗雖因時代變遷而有所不同，但那份對美好生活的向往與追求，卻中菊花般歲歲開，歷久彌新。在木蘭故里，有這么一所學校，以孝親文化滋養(yǎng)著一批又一批的木蘭學子，用愛心與孝行構筑起木蘭故里的教育豐碑。它就是木蘭山文武學校，讓我們走進校園，看看孩子們眼中的“重陽”，是如何用實際行動為重陽節(jié)“增溫加熱”。

弘揚文化重承諾

值此重陽佳節(jié)，木蘭山文武學校向同學們發(fā)出倡議，希望大家為父母長輩做自己力所能及的“感恩”行動，身體力行，用實際行動祝福老人們年年逢重陽，平安度春秋。活動現場，同學們在橫幅上鄭重簽下自己的名字，承諾為弘揚尊老孝親中華文化爭做小小倡導者、傳播者、踐行者，吸取能量，相向而行，弘揚傳統(tǒng)文化，樹立良好家風、校風！

主題教育傳孝道

學校各年級利用“九九話重陽”主題班會學習重陽節(jié)的來歷，廣泛宣傳中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。老師通過精美的課件向同學們闡述了重陽節(jié)登高望遠、佩戴茱萸、吃重陽糕等富有文化內涵的傳統(tǒng)習俗，以及在重陽節(jié)弘揚尊老愛老的重要意義。

小學部的同學們在便利貼寫下對家中長輩的心里話，或者制作手抄報，用一筆一畫表達對老年人的關愛；中學部開展“敬老孝老”經典誦讀活動，通過誦讀《木蘭辭》《陳情表》感悟家國情懷等，在經典詩文中親近傳統(tǒng)文化，堅定文化自信。

百善孝為先，孝敬是根本。孝是我們中國人融入血脈的民族情結。作為一所有溫度的學校，木蘭山文武學校將愛心理念與孝道文化植入到教育教學中，讓學生從點滴中汲取優(yōu)秀德行的滋養(yǎng)，在社會實踐中去感受孝文化的傳承力量。通過大力挖掘木蘭孝善文化的精髓，寓之于德育，用文化的力量滋養(yǎng)學生們的身心，用社會實踐增進學生們的眼界。培養(yǎng)學生“孝親、尊師、報眾恩”的道德根基和“修身、齊家、治國、平天下”的遠大志向，讓中華民族尊老、敬老精神代代傳承！